王老師

如何制定崗位職能(néng)職責說(shuō)視也明書?

發(fā)布日期:2017-09-25
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導讀:崗位職能(néng)職責說(shuō)明書又稱為職務說(shuō)但低明書,是人力資源管理中最基礎的文件,是工作分析的最終結果,下靜是通過(guò)工作分析過(guò)程,用規範的文件形式對(duì)企業她月内各類崗位的工作性質、任務、責任、權限、工報空作内容和方法、工作條件、崗位名稱、職種(zhǒng)職級以及該崗位任職人員的資算金格條件、考核項目等做出統一的規定。

如何制定崗位職能(néng)職責說(shuō)明書?

所以,企業的管理者都(dōu)希望通過(guò)“崗但場位職能(néng)職責說(shuō)明書”的制定,解決企業“權、責、利”不清喝跳的問題。

然而,我在走訪調研企業的過(guò)程中信山發(fā)現,很多企業都(dōu)有制定“崗位職能(néng國長)職責說(shuō)明書”,但演變成(chéng秒錯)了一種(zhǒng)擺設,甚至成(chéng)為部門、崗位嗎舊間相互推卸責任的依據:崗位之間、部門之間相互推诿、扯皮、沖突的現象時(shí家科)有發(fā)生;有的崗位職責過(guò)紅討重,而有的崗位卻非常清閑,職責的界定依然存在不合理之處。

問題出在哪裡(lǐ)?我發(fā)現企業在制定“崗位職能(n他在éng)職責說(shuō)明書”的時(shí)候存在一些共性的問題:討大泛、大、全。

1、泛:範圍泛

例如,有些企業的“PMC經(jīng)理”該崗位職能(néng)職責說(我老shuō)明書裡(lǐ)面(miàn),包括了生産部、品質部、技公妹術部的很多工作内容,雖然這(zhè)些工作内容都(dōu)與P東司MC部相關聯,但,我們一定要分清楚崗位職能(néng)職責說(shuō)遠照明書和整個的職位說(shuō)明以及他的工作範圍地離的說(shuō)明,還(hái)是有一定差站拍别的。

2、大:内容大

“内容大”是指,很多企業在制定“崗位職能(néng會分)職責說(shuō)明書”時(shí),希望把某可大個崗位的職能(néng)職責關聯到(dào)企業中的方方面(miàn)鐘城面(miàn),試圖通過(guò)一個崗位職能(néng)雨靜職責的設定就(jiù)解決企業管理中所有的問題。在機生工廠裡(lǐ)面(miàn),特别是PMC部和生産說窗部,基本上這(zhè)兩(liǎng)個部門的工作能(néng)夠跟工用術廠任何一件事(shì)情産生聯系。這(zhè)樣(yàng)的崗位職能(她玩néng)職責不能(néng)聚焦真正的核心問題,做成(chén舞來g)“擺設”成(chéng)為必然。

3、全:職責很全

例如,上面(miàn)舉的例子,PMC部姐都的職能(néng)職責其核心就(jiù)是理清P國在C、MC(計劃鍊、物控鍊)的職能(néng)器師職責;生産部其核心的崗位職能(néng)則是執行生産計劃、保證效率、品質,降低電光成(chéng)本。

如何制定崗位職能(néng)職責說(shuō)明書?

但是很多企業裡(lǐ)面(miàn),在制定崗位職能(néng)職責說(sh店很uō)明書的時(shí)候,做出來的像一個“龐然大物”,表風路面(miàn)上看起(qǐ)來好(hǎo)像所有的問題都(d他喝ōu)有人解決,一旦被(bèi)執行的時(s計麗hí)候就(jiù)會(huì)發(fā)現,所有的問題呢山都(dōu)沒(méi)有人去解決,因為根據已設定的“職能(老生néng)職責說(shuō)明書”都(dōu)可以讓用討别人去解決,所有人的崗位職能(néng)職責說(shuō)明書裡(lǐ)面(服問miàn),也許都(dōu)包含了這(zhè)些内容。

如何制定崗位職能(néng)職責說(shuō)明書?

怎麼(me)制定一份比較好(hǎo)的“崗位職能(néng空物)職責說(shuō)明書”呢?也是三個字:精、細、準。

1、精:用具體的工作内容來聚焦崗位的關鍵工作

例如,PMC經(jīng)理的崗位職能(néng)職責說(shuō)明書,應刀是該圍繞著(zhe)計劃、物控。如果倉儲部屬于PMC部管控的話,還(hái刀頻)得圍繞著(zhe)倉儲部。總之,一個崗位的職能(néng)謝器職責要圍繞著(zhe)它的主要業務去設置一請,這(zhè)就(jiù)是精。

2、細:用具體的動作性的描述來代替範圍上的、概念性的描述

什麼(me)是範圍上、概念性的描述?例如,某企見事業PMC經(jīng)理的崗位職能(néng)職責:有效組織各喝到方資源保證生産順利進(jìn)行;調配、跟進(jìn)生産進(jìn)劇亮度;合理安排生産計劃,達成(chéng)客戶交期。這(zhè)些都物暗(dōu)是描述性的語言。

從字面(miàn)意義上來看,這(zhè)些描述都(dōu志他)沒(méi)有錯,但是,從執行的角度來看,我們不禁要問“什麼(me)是有效土能組織?什麼(me)是加強?什麼(me)又是合理安排?”

細分的職能(néng)職責說(shuō)明書,怎歌現麼(me)制定呢?

要規定:誰?什麼(me)時(shí)間?做什麼(me)具體的動廠愛作?例如:PMC經(jīng)理,早上9點鐘組織召開(k吃為āi)生産協調會(huì);每天下午5點鐘之前要給生産車間各工序、各班組下達次低匠日的日冷凍滾動日計劃;這(zhè)些就(jiù)是員和很具體、細化的動作了。

3、準:要用關鍵數據鎖定該崗位的關鍵目标男城

不要泛泛地去談,好(hǎo)像描述了一大堆,但她樹,最後(hòu)這(zhè)個崗位它所需要呈現的問題、業績,用什麼裡大(me)數據來體現呢?所以,“崗位職能(néng)職責長也說(shuō)明書”裡(lǐ)面(miàn)有店必須要有的一項内容設置是:崗位目标。

如何制定崗位職能(néng)職責說(shuō)明書?

這(zhè)個“崗位目标”,是要用具體數據的達成(chén跳生g)情況來衡量、體現的。如果沒(méi)有這(zhè)個關還子鍵數據,就(jiù)沒(méi)有辦法去量化這(zhè)個崗位的工作結刀時果。

結語

制定崗位職能(néng)職責說(shuō)明書之前首先要做好(hǎ市樹o)科學(xué)細緻的工作分析,隻有工作分析做到(dào)位了,你的少討崗位說(shuō)明書才比較科學(xué)合理船個。因此制定崗位職能(néng)職責說(shuō)明書的過(g快錯uò)程實質就(jiù)是一次完整的工作分析的過(guò)們資程,而且在制定的過(guò)程要遵循“精、細、準”的指導思想,這(冷船zhè)樣(yàng)才能(néng)夠很好(hǎ分厭o)地指導每個崗位員工的工作,也才能(nén村新g)夠有效落實。

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